TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC

  -  

Phương pháp dạy học tích cực được đánh giá cao vì những lợi ích mà nó mang lại. Và một trong những phương pháp được ứng dụng phổ biến đó là tổ chức trò chơi. Vậy ưu điểm của phương pháp dạy học tích cực trò chơi là gì? Những lưu ý quan trọng để phương pháp này phát huy hiệu quả tối đa?… Dưới đây là tất tần tật những điều bạn cần biết. 




Bạn đang xem: Tổ chức trò chơi trong dạy học

Phương pháp dạy học tích cực trò chơi là gì?

Phương pháp dạy học tích cực trò chơi là phương pháp giáo viên thông qua việc tổ chức các trò chơi liên quan đến nội dung bài học, có tác dụng phát huy tính tích cực nhân thức, gây hứng thú học tập cho học sinh. Qua trò chơi, học sinh tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng, tự nhiên, đồng thời qua trò chơi phát triển sự tự giác, tự chủ của học sinh. 


*
2x.jpg 600w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px">

Phương pháp dạy học tích cực trò chơi là gì?




Xem thêm: Công Thức Thực Nghiệm Là Gì

*

Tạo điều kiện để phát triển kiến thức mới

Từ việc tiếp nhận kiến thức một cách dễ dàng, thông qua trò chơi, học sinh còn có thể phát hiện ra nhiều vấn đề mới khác so với nhiệm vụ ban đầu. Bằng việc vận dụng các kĩ năng, kĩ xảo để chơi trò chơi, học sinh nhanh chóng phát triển những kiến thức nền tảng thành những kiến thức mới, thú vị hơn. 

Tăng khả năng ghi nhớ

Việc sử dụng trò chơi để thay đổi hình thức học tập làm cho không khí lớp học thoải mái và dễ chịu hơn. Từ đó, tạo cho học sinh sự tự giác, tích cực hơn trong việc tiếp nhận kiến thức. 

Thông qua trò chơi, học sinh biết cách nhìn nhận, phân tích, so sánh khái quát các kiến thức một cách thoải mái và thú vị hơn. Điều này giúp học sinh có ấn tượng với kiến thức một cách mạnh mẽ và ghi nhớ thông tin lâu hơn. 


*
2x.jpg 600w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px">

Ưu điểm của phương pháp dạy học tích cực trò chơi: Tăng khả năng ghi nhớ




Xem thêm: Các Dạng Toán Lớp 5 Học Kỳ 1 Môn Toán Lớp 5, Đề Cương Ôn Thi Học Kì 1 Môn Toán Lớp 5 Năm 2020

*

Quy trình thực hiện phương pháp dạy tích cực cùng trò chơi

Để tổ chức một giờ học theo phương pháp dạy học tích cực cùng trò chơi, giáo viên cần thực hiện theo quy trình 4 bước như sau:

Bước 1: Giới thiệu tên và mục đích của trò chơi

Tên trò chơi phải hấp dẫn, dễ hiểu và lôi cuốn Mục đích trò chơi là sẽ giúp học sinh định hình được mình tham gia trò chơi để làm gì, mình sẽ tìm thấy kiến thức gì qua trò chơi,… Từ đó, học sinh xác định được nhiệm vụ, vai trò của mình trong trò chơi này. 
*
2x.jpg 600w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px">

Quy trình thực hiện phương pháp dạy tích cực cùng trò chơi